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導(dǎo)語

在瑞吉?dú)W教育中，“光” 元素的運(yùn)用占據(jù)非常重要的地位。以瑞吉?dú)W為理念的幼兒園里，可以看到孩子們經(jīng)常在教室的光桌上或室外操場上嘗試和實(shí)驗(yàn)光的折射。光影如何發(fā)展孩子的思維能力？瑞吉?dú)W特色光影區(qū)如何布置更有效？

 

一、光影：最具瑞吉?dú)W風(fēng)格的符號

 

為什么幼兒會(huì)對“光”如此感興趣呢？

光能改變顏色、創(chuàng)造影子、光強(qiáng)調(diào)了形狀和形式。接觸光影時(shí)，孩子們仔細(xì)觀察、問問題、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)自己的理論，生成新的想法和理解。光除了能照亮物體外，還能讓幼兒從不同角度來看待同一個(gè)事物。

例如幼兒能通過陽光能從不同角度看到自己的影子，反復(fù)探索就會(huì)逐漸意識到，不同的角度影子的樣子的也不同，這是隨著陽光和角度而改變的。

 

二、具有瑞吉?dú)W特色的光影區(qū)如何布置？

 

精心布置的光影教室能為幼兒提供全新的學(xué)習(xí)與探索光影的環(huán)境和不同尋常的教育機(jī)會(huì)，讓孩子們在光影游戲中獲得更多的探索與發(fā)現(xiàn)。

 

1、自然中的光影

自然中的光影無需特意布置，選擇一個(gè)陽光明媚的日子，邀請幼兒在任何一片喜歡的影子下面鋪一張畫紙，跟著陽光，開始捕捉影子！

蕾絲花紋的半透光窗簾下，孩子們一絲不茍地描繪花朵的輪廓，并用鮮亮的畫筆為他們重新上色。就這樣，影子在紙上得到了更燦爛的新生。

 

2、教室室內(nèi)裝飾中的光影

瑞吉?dú)W室內(nèi)設(shè)計(jì)中的光線運(yùn)用非常有講究。

光源的多樣性：包括白熾燈、熒光燈等等；

光效果的多樣性：瑞吉?dú)W的照明中既有集中的光線，也有擴(kuò)散的光線；

光的色溫的多樣性：瑞吉?dú)W的燈光會(huì)有不同的色溫，如暖黃色、玫瑰白色等；

光的位置的多樣性：頂燈、臺(tái)燈、壁燈、架子燈、地板燈、串燈等等。

擴(kuò)散的光讓整個(gè)空間柔軟起來。為孩子們創(chuàng)建親切、寧靜、適宜探索和學(xué)習(xí)的地方。

 

除了以上的部分，可以將光影的環(huán)創(chuàng)設(shè)置延伸到戶外。有的幼兒園會(huì)建造光影棚，頂部為牢固的建筑玻璃，圖案由自己進(jìn)行彩繪或購買成品，這樣當(dāng)陽光照射下來時(shí)，地面就會(huì)呈現(xiàn)斑斕的色彩。

 

3、游戲中的光影

除了利用自然中的光影做游戲、用優(yōu)雅適宜的燈光裝飾室內(nèi)，瑞吉?dú)W在游戲材料中對光影的運(yùn)用也非常豐富。

 

1）彩色透光積木

彩色透光積木能創(chuàng)作彩色的城市、奇幻的建筑，甚至變身斑斕的哥德式彩色玻璃窗。

這種積木更加輕便，告別了實(shí)心的笨重，加入了美妙的色彩，讓游戲更富創(chuàng)造力，幼兒能在彩色透光積木游戲中感知色彩，勾勒輪廓，認(rèn)知形狀，鍛煉空間思維。

 

2）Light Table（光影桌）

因?yàn)楣?，桌面變成了神奇的探索之地，孩子們還可以拿任何自己喜歡的東西來拼擺，甚至來玩桌面小劇場，樹枝、樹葉、花瓣、彩色塑料片……表現(xiàn)形式千變?nèi)f化，可以充分激發(fā)孩子的想象力。

即使什么都不做，將普通的物品放在light table上面立馬就綻放出新的光彩，肌理、脈絡(luò)、色澤，一切都充滿了魔力，提升幼兒對物品的興趣、新的認(rèn)知。

 

3）投影儀

借助投影儀，幼兒可以輕松上演自己喜歡的影子戲，或?qū)⑽锲贩旁谕队皟x上展示，研究物品與光影之間的關(guān)系。

積木游戲和繪畫也同樣可以利用投影來開展。

 

4）鏡子

幼兒可以使用鏡子作為工作臺(tái)進(jìn)行繪畫、黏土、拼擺、搭建等活動(dòng)，鏡子可以反射光線，用它作為布景，在視覺上延展空間，讓空間充滿變化。

讓幼兒將鏡子中發(fā)射出來的景物，用畫筆描繪在鏡子上，提供一種與環(huán)境融為一體的奇妙體驗(yàn)和無窮的想象空間。

 

5）其他光影材料

鼓勵(lì)幼兒們收集和自制各種光影材料，比如光滑的海玻璃、小鏡子、手電筒、玻璃彈珠、X光片、各種閃亮的小物件，來幫助孩子們自主探索光影。

 

三、園所光影教學(xué)實(shí)踐案例

新加坡伊頓國際幼兒學(xué)校徐州分校被江蘇省教育廳評為“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園”，該園最大的亮點(diǎn)就是光影“探索-思考-學(xué)習(xí)”課程。一起來看下，這所幼兒園是如何創(chuàng)設(shè)光影環(huán)境的吧！

 

光影室

小屋里有各種光源，比如手電筒和彩色的指燈，當(dāng)光線打在孩子們收集的材料上時(shí)就會(huì)呈現(xiàn)夢幻的效果。在光影里，孩子們知道了光線透過彩色透明的物體會(huì)投下同樣彩色透明的“影子”，孩子們都因?yàn)橛白佣浴?/span>

 

光影走廊

走廊是幼兒園十分重要的組成部分，也是幼兒日?；顒?dòng)的重要場所。這所幼兒園的走廊布置格外有新意，它與光影相結(jié)合，孩子們身處其中，光和影子激發(fā)了他們的興趣，鼓勵(lì)他們探索、用新的方式體驗(yàn)光的神奇。

 

光影角落

無論何時(shí)，我們都很容易被光影吸引。這所幼兒園里，經(jīng)?？梢钥吹胶⒆觽冊诮淌业臒糇郎?，在小角落里，抑或是室外操場上嘗試和實(shí)驗(yàn)光的折射。

 

結(jié)語

基于“光影游戲” 進(jìn)行的廣泛探索，不僅可以激發(fā)兒童的好奇心與創(chuàng)造力，提升跨學(xué)科學(xué)習(xí)的綜合素養(yǎng)，更成為學(xué)習(xí)過程可視化的有效條件。園所可以圍繞著兒童的興趣，通過設(shè)計(jì)恰到好處的光影環(huán)境和游戲，支持兒童自由發(fā)揮和創(chuàng)作，暢享和探索。

 

關(guān)于CPE中國幼教展

CPE中國幼教展是國家級行業(yè)協(xié)會(huì)中國玩具和嬰童用品協(xié)會(huì)主辦的國際化、品牌化、專業(yè)化托幼教商貿(mào)平臺(tái)，集“論壇研討+精準(zhǔn)對接+趨勢引領(lǐng)+跨界融合”四位一體，是引領(lǐng)托幼教產(chǎn)品趨勢、傳播先進(jìn)理念，推動(dòng)托幼教全產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展的國際托幼教行業(yè)交流平臺(tái)。展會(huì)現(xiàn)場還將舉辦中國學(xué)前教育發(fā)展大會(huì)，邀請百位專家學(xué)者分享先進(jìn)的學(xué)前教育理念與科學(xué)方法，探索新模式、尋求新突破。

 

 

關(guān)于中國玩具和嬰童用品協(xié)會(huì)

協(xié)會(huì)成立于1986年，是中國唯一的全國性玩具和嬰童用品行業(yè)社團(tuán)組織，是中國政府指定的中國玩具和嬰童用品行業(yè)在國際玩具工業(yè)理事會(huì)（ICTI）的唯一合法代表，是ICTI Care Foundation監(jiān)事會(huì)成員，同時(shí)，也是政府、企業(yè)、媒體和消費(fèi)者認(rèn)可的中國玩具和嬰童用品行業(yè)的代言人。

中國玩具和嬰童用品協(xié)會(huì)會(huì)員包括在中國境內(nèi)從事玩具、嬰童用品、模型和游戲的生產(chǎn)、銷售、設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)、教育等相關(guān)業(yè)務(wù)的跨地區(qū)和跨部門的各類企業(yè)。

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CPE中國幼教展2022年10月19-21日上海開幕，掃描二維碼關(guān)注我們。